上下楼梯

时间

9.21

班级

小四班

教师

胡岑熠

活动内容：上下楼梯

活动目标:

1.懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

2.学习上下楼梯的正确方法。

3.培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。

活动过程：

一、故事导入，激发兴趣。

1.出示跳跳虎玩具。

师：这是谁呀？

2、教师讲述故事《调皮的跳跳虎》。

师：跳跳虎是怎么受伤的？那平时我们上下楼梯要注意什么？

二、学习如何正确上下楼梯。

1.观看视频。

师：视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？

小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。

2.学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。

（1）教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。

《上下楼梯歌》

上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去，

下来还是靠右边，一个一个有顺序，

保证安全是第一，一定一定要牢记。

（2）集体练习。

（3）分组练习。

三、游戏实践体验，提升经验。

师：小朋友们都掌握了上下楼梯的方法，我们去外面的楼梯走走试试吧。

活动反思:

    上下楼梯是在日常生活经常会遇到的，所以有必要教幼儿正确的上下楼梯的方法，我们运用一个故事让幼儿知道正确上下楼梯的重要性，再用儿歌的形式方便幼儿记忆，在多次练习掌握之后，再带幼儿进行实践。但是在实际活动中，小朋友们还是没办法用正确的上下楼梯方法进行上下楼梯，可以先请个别幼儿进行实践，大家一起观察，还是需要多次提醒。