九方城幼儿园专任教师论文发表一览表
2020年9月—2021年6月
序号 | 级别 | 姓 名 | 作 品 名 称 | 颁发单位 | 获奖情况 | 时 间 |
1 | 省 级 发 表 | 朱莉 | 用爱教育 用心发现 | 《读写算》 | 发表 | 2020.07 |
2 | 黄丹绮 | 浅谈幼儿园大班区域游戏中的整合问题 | 《读写算》 | 发表 | 2020.07 | |
3 | 黄丹绮 | 让“对话”在家园共育中焕发生命的精彩 | 《读写算》 | 发表 | 2020.07 | |
4 | 王丽雅 | 浅谈幼儿园家园共育的重要性 | 《读写算》 | 发表 | 2020.07 | |
5 | 王丽雅 | 大班语言区域中循环游戏组织策略探讨 | 《读写算》 | 发表 | 2020.07 | |
6 | 汪志娟 | 绘本在中班区域游戏中的运用研究 | 《读写算》 | 发表 | 2020.07 | |
7 | 汪志娟 | 孩子你慢慢来 ——浅析幼儿园家园共育的有效策略 | 《读写算》 | 发表 | 2020.07 | |
8 | 胡岑熠 | 浅谈陶行知自主性学习在小班的运用 | 《家长》 | 发表 | 2020.09 | |
9 | 陆晨丽 | 环境教育在渗透幼儿教学活动中的的方法 | 《科幻画报》 | 发表 | 2020.09 | |
10 | 缪晨斐 | 学前幼儿家庭早期阅读调查与研究 | 《新课堂》 | 发表 | 2020.09 | |
11 | 陶晨钰 | 幼儿园户外体育活动材料投放的现状以及影响因素 | 《科幻画报》 | 发表 | 2020.09 | |
12 | 王忆秋 | 幼儿园游戏中绘本投放与阅读的三个层面 | 《速读》 | 发表 | 2020.09 | |
13 | 王雨薇 | 玩转建构小世界，开启创造大舞台 | 《科幻画报》 | 发表 | 2020.09 | |
14 | 曹慧丽 | 浅谈幼小衔接培养大班幼儿学习能力研究 | 《传播力研究》 | 发表 | 2020.09 | |
15 | 曹键波 | 幼儿自理能力养成的实践研究 | 《传播力研究》 | 发表 | 2020.10 | |
16 | 陶逸怡 | 浅谈在幼儿教学中陶行知生活教育思想的运用 | 《新一代》 | 发表 | 2020.10 | |
17 | 范小红 | 家长视角下的幼儿园家长工作质量评价研究 | 《教师教育论坛》 | 发表 | 2020.10 | |
18 | 顾智琪 | 浅析审美教育在幼儿园所文化建设中的作用 | 《当代家庭教育》 | 发表 | 2020.11 | |
19 | 曹慧丽 | 绘本元素在中班区域活动中的运用 | 《科普童话》 | 发表 | 2020.11 | |
20 | 蔡一叶 | 用“生活教育”润泽小半幼儿习惯的养成 | 《文存阅刊》 | 发表 | 2020.11 | |
21 | 陈婷 | 父母如何尊重幼儿话语权 | 《学科教研》 | 发表 | 2020.11 | |
22 | 丁怡心 | 幼儿园家园合作的现状研究 | 《学科教研》 | 发表 | 2020.11 | |
23 | 胡岑熠 | 从孤军奋战转向齐心协力 | 《学科教研》 | 发表 | 2020.11 | |
24 | 王则予 | 小班幼儿良好的卫生习惯培养的实践与研究 | 《学科教研》 | 发表 | 2020.11 | |
25 | 姚逸菲 | 家庭教育中亲子阅读的有效性研究 | 《学科教研》 | 发表 | 2020.11 | |
26 | 王璐 | 学前自闭症儿童融合教育的个案研究 | 《儿童绘本》 | 发表 | 2020.12 | |
27 | 胡岑熠 | “交互式白板”与幼儿园教学融合之研究 | 《新课程》 | 发表 | 2020.12 | |
28 | 王则予 | 多媒体在幼儿绘本阅读中的运用 | 《学习周报》 | 发表 | 2020.12 | |
29 | 王则予 | 幼儿居家期间“云学习”指导策略 | 《新一代》 | 发表 | 2020.12 | |
30 | 夏菲怿 | 论生活化材料在中班美术活动中的有效研究 ——以某实验幼儿园为例 | 《学科教研》 | 发表 | 2020.12 | |
31 | 周潘慧 | 幼儿园绘本教育现状及改进研究 | 《读与写》 | 发表 | 2021.01 | |
32 | 陆晓晨 | 多媒体课件在幼儿科学活动中的应用 | 《速读》 | 发表 | 2021.01 | |
33 | 夏菲怿 | 浅谈多媒体技术在音乐教学中的运用 | 《新一代》 | 发表 | 2021.01 | |
34 | 王璐 | 童趣盈盈，笑声漫园，以图绘梦，引领发展 | 《儿童绘本》 | 发表 | 2021.01 | |
35 | 缪千 | 从“扶”到放 ——浅谈美工区对4-5岁幼儿学习品质的影响 | 《儿童绘本》 | 发表 | 2021.01 | |
36 | 范小红 | 课程游戏化背景下幼儿园教学新思路 | 《幸福家庭》 | 发表 | 2021.01 | |
37 | 黄丹绮 | 初探“六大解放”思想与课程游戏化的有效融合 | 《家庭生活指南》 | 发表 | 2021.02 | |
38 | 王丽雅 | 浅析幼儿绘本教学中培养幼儿生活能力策略 | 《家庭生活指南》 | 发表 | 2021.02 | |
39 | 汪志娟 | 让信息技术浸润童心 ——信息技术提高幼儿学习效率的具体实践 | 《家庭生活指南》 | 发表 | 2021.02 | |
40 | 朱莉 | 融“生活教育”理论于幼儿教育实践之中 | 《家庭生活指南》 | 发表 | 2021.02 | |
41 | 缪晨斐 | 小班情景化自然角的探索与研究 | 《下一代》 | 发表 | 2021.02 | |
42 | 王欣茹 | 幼儿园墙饰创设中存在的问题及对策分析 | 《下一代》 | 发表 | 2021.02 | |
43 | 胡夷君 | 让幼儿成为游戏的主人 | 《下一代》 | 发表 | 2021.02 | |
44 | 曹键波 | 0-3岁幼儿心理发展状况的研究 | 《新一代》 | 发表 | 2021.03 | |
45 | 胡俊伟 | 多媒体教学融入幼儿园的一日活动 | 《数码世界》 | 发表 | 2021.03 | |
46 | 黄茜妮 | 静秋之美，自然之趣 | 《儿童绘本》 | 发表 | 2021.03 | |
47 | 蔡一叶 | 让幼儿在晨间体育中“活”起来 | 《家庭生活指南》 | 发表 | 2021.04 |