昆山市课题研究 展示活动简案 |
大班语言活动《追寻幸福的蜗牛》
昆山高新区九方城幼儿园 郏辰芸
一、课题名称：
小绘本，大乐趣——挖掘绘本元素，拓展区域游戏之研究
二、课题研究融合体现：
我们学校主要研究的课题是《小绘本，大乐趣——挖掘绘本元素，拓展区域游戏之研究》。为此，我从大班幼儿的兴趣和需要出发，结合年龄特点和学习方式，选择了绘本《追寻幸福的蜗牛》，绘本画面丰富，语言优美，能够挖掘出丰富的教育资源。选取了“梦想”这一元素，设计了这一活动，在观察、讲述、创编、游戏的过程中，引导幼儿感受小蜗牛追梦的历程，逐渐理解梦想的含义，与幼儿的情感产生共鸣，感受坚持梦想、不放弃的精神力量。
三、教学目标：
1.在倾听、猜想、讲述的过程中理解小蜗牛不断想办法登月的追寻梦想历程。
2对小蜗牛登月的办法大胆发挥想象,尝试合作创编,将小蜗牛想干什么、怎么做的、结果是什么进行完整讲述。
3.对小蜗牛在追寻梦想路上“大胆想、勇敢试、坚持做”的品质特点有所钦佩,并感受梦想实现的喜悦之情。
四、教学准备：
1.PPT课件。
2.自制图书，操作材料，展板。
五、教学过程：
一、交流、分享,引出故事主题。
二、想象、表达,分享故事内容。
1.了解情境,猜测梦想。
（1）观察表述画面，参与游戏“逛圆形”。
（2）理解“梦想”。
三、想象情节,大胆表现。
1.分组创作，自主表达。
2.大胆想象，自主操作。
3.集体分享，倾听故事。
四、讨论、思考,感悟故事内涵。