专注学习
学习需要孩子们全神贯注，专注于活动中每一个细节、教师的每一句话、每一个动作。虽然幼儿园的教学活动都是以游戏的形式开展的，需要教师利用各种夸张的表情、动作、教具、创设情境来吸引幼儿的注意力，但是大班的孩子们马上就要上小学了，教学模式会有一个大大的转变，所以作为一名大班的老师，我在努力的改变自己的教学方式，尽量靠近小学的教学方法，使孩子们尽快适应这种需要“自觉”的教学模式。
在教学活动中，我们经常鼓励孩子们积极动脑举手回答问题，只要愿意思考并表达自己的想法就好的。通过观察发现大部分孩子们都能随着教师的教学节奏思考问题并回答，个别幼儿好像全神贯注于教学内容，睁着他大大的眼睛看着老师，但是请他回答问题时总是不知道教师的提问是什么，根本就没有思考这个问题哪来的答案。这一类幼儿在班级中就是平时也不怎么爱说话的，不会积极表达自己的想法，在活动中参与的积极性也不高。在教学活动中，我之前只会请举手的孩子来回答问题，但是现在我慢慢改变了自己的想法，我会请不举手的孩子来回答问题，请他请来后就和我想的一样，他没有回答出来，第一次的时候我重复了刚才的问题，请他思考并回答。第二次的我就没有给他这样的机会，请他听其他小朋友的回答。可见他在心根本没有在教学活动中，而是在思考自己的事情后者发呆。之后我与孩子进行了谈话，尝试引导幼儿知道自己的问题，并帮助他们改正，养成专注于学习内容的习惯。
大班的孩子马上就要上小学了，专心听课是幼儿上小学必须做到的，养成“自觉”学习的习惯。良好的学习品质是孩子们今后学习的重要保证，因此我们要让孩子知道在教学活动中思维节奏一定要跟上老师的节奏，专注于每一件事情。专注是孩子需要锻炼的一项重要品质，控制好自己的思维，通过现在的活动让孩子们感受小学的学习和幼儿园是完全不一样的，调整好自己的心态积极面对小学的学习生活。