绘本《大个子波波熊》

课题

小绘本，大乐趣——挖掘绘本元素，拓展区域游戏之研究

子课题

挖掘绘本游戏之研究

班级

大三班

执教

顾青

日期

10.18

活动

内容

《大个子波波熊》

活动

目标

1.引导幼儿理解故事，了解野营的含义。

2.鼓励幼儿在看一看、说一说、玩一玩中感受故事的趣味性。

3.引导幼儿初步理解“种子”、“种植”多音字。

活动

过程

一、观察导入。

1.出示封面，提问：小朋友，你们看到了什么？

胸前挂着个望远镜，身后背着个大大的背包，里面塞得鼓鼓囊囊。

2.追问：这呀是波波熊，你们知道它今天要干嘛去吗？

3.师：你们想去吗？那让我们跟着波波熊一起去吧。

二、欣赏绘本，初步理解故事。

1.出示画面，师：这是波波熊的一次野营经历，小动物们都带上了自己最喜欢的东西，看看波波熊带上了什么？为什么要带上他那不离身的黄色望远镜、装满“剩下的行李”的大背包？

2.继续欣赏故事，学一学跳出来大喊一嗓子，就把坏人都吓破了胆。

3.提问：波波熊是怎么成为英雄的？

4.理解“种子”、“种植”。

5.小结：在刚才的欣赏中，你都收获了什么？

三、游戏活动。

出示野营道具，引导幼儿尝试表演故事。

四、结束活动。

提问：你喜欢波波熊吗？为什么？

活动

反思

《大个子波波熊》是一个通俗易懂的故事，孩子们能在自己的阅读中去理解画面，不需要老师的过多介绍，能自己从中捕获到讯息，能较清晰地表达，在今天的活动中，孩子们的参与度还是很高的，因为多数孩子都有野营的经验，所以在欣赏玩绘本一起具体体验的时候，也是体验地比较好的，通过今天的活动，也激发了孩子热与帮助别人，成为伙伴眼中大英雄的美好愿望。